¿Cómo Se Aprende Historia y Geografía?

La Historia, a lo largo de todo este trabajo que hemos ido comentado todo este tiempo, hemos podido empezar a concluir que la historia se aprende muy distintamente a como se aprende la Geografía, esto porque son disciplinas muy diferentes que sin embargo se complementan muchas veces. Ahora bien el enseñar Historia o geografía es una cosa, ¿pero el aprender? pongámonos por un minuto en el lugar del estudiante (sin abandonar el que seremos profesores, para que este analisis sirva de algo), y hagámonos la pregunta que muchas veces queda en el tintero: ¿Lo que enseñamos se entiende? sin embargo un amigo podría decir que eso es una paradoja, que no se puede enseñar sin aprender, porque son conceptos que van de la mano. Entonces yo, sin quitarle la razón, le contrapreguntaré: ¿y que pasa si yo no te hubiera escuchado esa pregunta o no te hubiera escuchado nada de lo que me dijiste? o mejor ¿Qué pasaría si no te entiendo lo que me quieres decir, porque estaba pendiente en otra cosa, o bien no podía escucharte, me distraje, o sencillamente no entendí el concepto? Creo que no podría defender esa postura. Sin duda alguna, y sin ánimos de ahondar en ese punto más de lo que ya se ha tratado aquí, prosigo con la respuesta a la pregunta principal.
Es innegable que para poder algo fácilmente, me tiene que interesar lo que estoy aprendiendo. Cosa que es muy difícil de lograr en un alumno... sobretodo si ese alumno se parece a mi. Ahora bien, creo que las cosas que aprendí en el colegio no fueron muchas, pero sí aprendí las cosas en las cuales me sentí motivado. En la universidad las cosas son distintas, porque se asemejan a el aprender por el esfuerzo, más que por el interés... aveces nos olvidamos de eso (que en el colegio las cosas son muy distintas a la Universidad) y creemos que la historia y la geografía se entiende a través de la clase expositiva y la lectura pertinente. Pero la verdad, no existe nada menos motivador que la lectura para un alumno de un colegio normal (sin querer referirme a los colegios particulares, donde se puede apreciar más interés). Así pues existen metidos para enseñar que pueden crear el interés por aprender (en este argumento mi amigo me podría decir: ves... no existe verdadera enseñanza sin aprendizaje... yo sin duda, le encontraré razón) así alguno de estos métodos por ejemplo, puede ser que para aprender el ciclo de la roca, sea necesario un lindo esquema, aunque también se podría aprender a través de un vídeo. Sin duda alguna cualquiera de estas dos visiones puede dar resultados. Aprender geografía es relativamente fácil cuando esta se enseña con conceptos explicando las relaciones, así también explicar a un alumno una pirámide de población sería más fácil si esta se enseña en comparación con otros países o ciudades, primero explicando los tipos de pirámides y a que realidades de países corresponde. La historia debe enseñarse muy similarmente a la historia en el sentido que debe enseñarse a partir de la historia local, para así poder crear una imagen más fácilmente de lo que es la historia universal. Por estos motivos la historia y la geografía deben enseñarse con mucha consideración, partiendo de la premisa que el alumno no desconoce todo y que nosotros como profesores tampoco lo sabemos todo.